⾔⻄早⽼师
本名叫谭静，致⼒于⼀线教育已有⼗年，主攻数学教学，教师资格为⾼中数 学，到⽬前为⽌，已带过⼩学和初中的各个阶段。从教以来，我始终⽴⾜于教学 改⾰前沿，积极探索教学规律，改⾰教学⽅法，主导启发式教学。尤其是新⼀轮 基础教育课程改⾰以后，我主动转变⾃⼰的教学理念，加⼤教学改⾰的⼒度，课 堂教学始终坚持以学⽣为主体，以⽼师为主导，让学⽣充分经历获取知识的过程， 筛选获取知识的⽅法，⽽不是直接告诉学⽣概念结论。这样的教学，既教会了学 ⽣科学的学习⽅法，重视了学⽣的个性发展和⾃学能⼒，⼜为学⽣形成终⽣学习 的能⼒打下坚实的基础。多年以来，我的付出也有了收获。
1.全⽹获得了近千万家⻓粉丝的关注认可与⽀持。全⽹多平台都得到了优质 教育博主的认证，抖⾳上分享的教育短视频也已获⼏千万的赞，其中分享的“解 ⽅程”这⼀分多钟的短视频也得到了上亿播放量。
2.《⾔⻄早数学思维》创始⼈；
3.思维视频课帮助了数⼗万家⻓孩⼦提升数学思维，助⼒了数⼗万孩⼦数学 进步；
4.撰写的论⽂《教师的幸福之感》、《阅历⻘春，⽤⼼耕耘》、《怎样做好班主 任》等都有获奖；
5.“建功新时代”第⼀届中⼩学⻘年教师教学竞赛中荣获初中数学学科⼆等奖；
6.“学课标育素养”教学⽐赛中荣获⼩学组数学学科⼀等奖；
7.“研赛培⼀体化”课堂教学⼤赛数学科⼀等奖；
8.2024 年全国“基础教育精品课”征集遴选活动获得三等奖。
在⼯作之余，我积极参加各项继续教育培训，使⾃⼰更好地适应教育、教学 发展的需要。
2019-2020 年参加“国培计划”市县级教师⼯作坊研修；
2020 年 9 ⽉⾄ 2020 年 12 ⽉参加了中国教师研修⽹承担的教师信息技术能⼒ 提升⼯程 2.0 教师信息化教学能⼒提升项⽬；
2021 年 9 ⽉ 11 ⽇⾄ 2021 年 12 ⽉ 27 ⽇参加了“国培计划”项⽬研修；
2022 年 5 ⽉参加了由家校社共育⼯作培训；
2022 年 7 ⽉ 20 ⽇参加了“家校社共育”暑假教师⽹络培训。
未来规划：
1.坚持做好教育，线上平台帮助更多孩⼦轻松学好数学。
2.进⼀步加强⾃⼰的专业⽔平，积极研究新课改，为新课改的推⾏贡献⾃⼰的 ⼒量。
3.提⾼⾃⼰的教研能⼒及理论⽔平，努⼒使⾃⼰成为⼀名学者型教师。
4.“路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索”。进步的道路是⽆⽌境的，因此我会继 续本着⼀颗学习的⼼，在教学实践中不断充实⾃⼰，完善⾃⼰，向着更⾼的⽬标 努⼒。
